一、OM是什么意思

奥林匹克头脑竞赛（OM）的题, 10个头脑奥林匹克题

一、即兴题：

语言类即兴题通常有造句、对话、故事、情景描述……等型别。

如：……修理……；……创造了……；对“一元的硬币”讲句话；对“钥匙”讲句话；纸的

用途；玻璃的缺点；故事接龙……等。

:ycsxw./jy/xbkc/zzx/tn/200511/820.

二、表演题目

:shiep.edu./yuanxishezhi2004kjj/detail.asp?item=notify&id=69

三、2005年头脑奥林匹克竞赛长期题简介

特技车

参赛队要设计、制作并操纵两辆特技车。特技车将从出发线出发，越过6个障碍物。特技车要使用不同的能源驱动，小车将绕过、翻过和穿过各种障碍物并刺破终点的气球。

适合第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组成本限制：1148元人民币

梦境

参赛队要创作和表演一个梦境，时而愉快的、时而荒诞的、时而恶梦般的。恶梦将包括一个参赛队创作的变化多端的怪物，并完成各种的任务,包括两个由参赛队自己设计的任务。

适合第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组成本限制：1025元人民币

获得信息

参赛队要创作并表演一个使用三种不同通讯方式的故事。其中两种方式从指定的方式中选择，第三种方式由参赛队自创。表演将包括一个舞台背景和一个解说者或主持人。

适合第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组成本限制：1025元人民币

“不安全”的结构

参赛队要用轻质木材和胶水，设计、制作一个结构。参赛队要测试结构的平衡和承重，承重要尽可能大。结构的部件不能互相连线，结构要建在三个不同高度的支撑点上，结构的顶端离开测试装置的表面至少8英寸。外面的两个支撑点要离开10.5英寸，第三个支撑点的位置在规定的区域内由参赛队自己决定。

适合第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组成本限制：1025元人民币

滑稽秀

参赛队要创作并表演一个幽默的故事。参赛队员要分别扮演成一个木偶、一个搞笑者、一个肖像和它的影子，表演包括一个喜剧性的事件，事件发生的结果要比通常快得多。表演中参赛队还要自创两个角色。

适合第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组成本限制：1025元人民币

寓言故事

参赛队要创作并表演一个寓言故事。表演中没有人类，只有动物和具有人类特征的没有生命的物体，寓言要给人类一个教训或忠告，从而帮助了故事中的一个或更多的角色。

适合K—2组成本限制：410元人民币

奥林匹克头脑竞赛

头脑奥林匹克竞赛(简称OM),创始人是美国新泽西州葛拉斯堡州立学院的教授塞缪尔·米克卢斯博士.他认为21世纪将是创造的世纪,世界的发展靠创造,墨守成规是一个民族走向衰亡的开始.于是他设计了大量创造性题目,于1978年在葛拉斯堡州立学院,组织了首届头脑奥林匹克竞赛,竞赛的新颖内容和独特形式受到了广大师生的热烈欢迎和公众的广泛注意.美国"公共广播系统(PBS)"还开设"半小时特别节目"进行介绍.OM活动很快在全美普及,并在各州设立了分会,接着OM活动又被推广到加拿大、英国、俄罗斯、日本等十几个国家.在1987年,头脑奥林匹克活动被介绍到中国.……

怎样才能参加奥林匹克头脑竞赛

应该报补习班就可以，我们班同学有的是这样，有的是老师推荐

奥林匹克英语竞赛题

听力部分(共四大题,计40分)

I.听辨单词、短语(共10小题，每小题1分，共10分)

A) 1. B 2. A 3. A 4. B 5. C

B) 6. B 7. B 8. C 9. A 10. C

II.句子理解(共10小题，每小题1分，计10分)

A) 11. N 12. N 13. Y 14. Y 15. N

B) 16. C 17. B 18. B 19. B 20. A

III.对话理解(共10小题，每小题1分，计10分)

A) 21. B 22. A 23. C 24. B 25. B

B) 26. invited 27. ice cream 28. hands 29. clean 30. Fish

IV.短文理解(共10小题，每小题1分，计10分)

A) 31. T 32. F 33. T 34. F 35. F

B) 36. A 37. C 38. D 39. E 40. B

笔试部分（共六大题，计60分）

I.单项选择(共10小题，每小题1分，计10分)

1. B 2. A 3. B 4. B 5. C 6. C 7. D 8. A 9. D 10. C

II.对话填空(共5小题，每小题1分，计5分)

11． Thank 12. job 13. nurse 14. father 15. get

III.情景会话(共10小题，每小题1分，计10分)

A) 16. A 17. C 18. B 19. D 20. B

B) 21. F 22. B 23. D 24. A 25. C

IV.阅读理解(共15小题，每小题1分，计15分)

A) 26. T 27. T 28. T 29. T 30. F

B) 31. C 32. C 33. B 34. D 35. A

C) 36. No, he wasn’t.(He was a world famous musician.)

37. He was playing at a rich man’s home.

38. He talked to a beautiful girl.

39. Yes, he was(very angry).

40. He walked out.

V.小作文（共1小题，计15分）

Tuesday October 17th, 2006 Sunny

Today is Tuesday. It is sunny. Miss Li took us to Guangming Farm. We went there by bus. Uncle Wang and Miss Zhang waited for us at the gate of the farm. Then they showed us around and told us something about the farm. We saw a lot of animals. There was a horse, a pig, some hens and ducks, a cow and a sheep. The Mother Duck and her children were playing happily. They were very lovely. I learned many things.

What a nice time I had!(86 words)

VI.智力测试（共5小题，每小题1分，计5分）

42.粗话 43.正确的顺序是SHOP, AWAY, NEED, DOWN;出现的单词是sand。44. 5 As. 45. C（The clock moves forward one-and-a-half hours each time.） 46. C

附听力部分录音原文

I.听辨单词、短语

A)听音,选出你所听到的句子中含有的单词。每个句子读两遍。

1． I enjoy playing football with my father.

2. It’s a fine day, isn’t it?

3. You cannot park your car on the road.

4. There’s a big kite in the sky.

5. Jack is one of my grandma’s friends.

B)听句子，选择正确的一项补全句子。每个句子读两遍。

6. What a polite boy he is!

7. I’m thirsty. Please give me a glass of water.

8. Be careful!There’s a rabbit on the floor.

9. He couldn’t get on the train because it was crowded.

10. How many pink flowers can you see in the picture?

II.句子理解

A）听音，判断你所听到的句子与所给图片是（Y）否（N）相符。每个句子读两遍。

11. Don’t read in the sun.

12. Rose has got a flu. She cannot go to school today.

13. It’s December 25th. We should say“Merry Christmas.”

14. Lily’s pencil is longer than Lucy’s.

15. My favourite animals are pandas and zebras.

B)听音，选出与你所听到的句子意思相同或相近的选项。每个句子读两遍。

16. May’s sister is a singer. She can sing well.

17. It was cold last night. I didn’t go to swim.

18. Miss Green lives in Room A. Miss White lives in Room B.

19. Tom doesn’t like maths. He’s doing his Chinese homework.

20. Joan’s umbrella is beautiful. It’s in her classroom.

III.对话理解

A）听音，根据你所听到的对话内容，为下列各题选择正确的答案。每组对话读两遍。

21. W: Who’s in the kitchen?

M: Rose. She’s eating breakfast.

22. W: Where are my white shoes, Dad?

M: They’re under your bed. You should take care of your things.

23. M: What time is the movie?

W: It’s at six thirty.

24. W: I’m going to the supermarket. What do you need?

M: We need some bread and milk.

25. W: Do you read the newspaper in the morning?

M: No, I watch the morning news on TV.

B）听音，根据你听到的一组对话，填单词完成句子。对话读两遍。

Jack: Mum. This is my friend, Amy. I invited her to dinner.

Mum: Wele to our home, Amy.

Amy: Thank you, Mrs Smith.

Jack: We are very hungry. May we have some ice cream first?

Mum: Sorry, my babies. It’s not good to have ice cream before dinner, and dinner is ready now. Oh, Jack!Amy!Look！Your hands are dirty. Please go and wash them.

Jack: All right. Look!Our hands are clean now.

Mum: Well... Let’s have dinner. Amy, help yourself, please.

Amy: I will. Thank you very much.

Jack: Have some fish. I know it’s your favourite.

Amy: Thanks, Jack.

IV.短文理解

A)根据你所听到的短文内容，判断下列句子正（T）误（F）。短文读两遍。

Tom and Fred are students. They’re both eleven. They are in the same class in their school. One day, they had a fight in the classroom. Their teacher was very angry. She said to both of them,“Stay here after the lessons this afternoon, and write your names a hundred times.” After the last lesson, all the other students went home, but Tom and Fred stayed in the classroom. They began to write their names. After a while, Fred began to cry. The teacher asked him,“Why are you crying, Fred?”“Because his name is Tom Smith, and my name is very long. It’s Frederick Hollingsworth.” Fred said.

B)听音，根据你所听到的短文内容，按照英文字母（A, B, C, D, E）的顺序给下列图片排序。短文读两遍。

It is a hot day. A fox is very thirsty. He looks into a well, but suddenly he falls into it. There is a lot of water in the well. So the fox takes a long and cool drink, but when he tries to climb out, he cannot. The well is too deep.

A thirsty goat es. He sees the fox down in the well. But he doesn’t know why the fox is in the well. He says to the fox,“How’s the water?” the fox answers,“Very fine, very fine. Jump in and have a drink.” The goat jumps in and begins to drink. Just as fast, the fox jumps onto the goat’s back then he jumps out of the well. Once he is out, he runs off into the forest.

一套奥林匹克化学竞赛题目或者奥林匹克物理竞赛题目

CChO是大学化学的内容为什么标签是初中化学。。。

试题可以到:ho../?c=index&p=3&n=6处下载30届到21届的试题，今年的31届的试题可以到ho官网首页寻找，答案9月3日在ho官网公布。

奥林匹克英语竞赛

奥林匹克英语竞赛如果在全国一等奖的话，中考会有加分。

培训班一定要参加，因为只有这样才能够熟悉历年的考试型别、以及试题模式。

祝你成功

奥林匹克知识竞赛题目

1+1=?

英语奥林匹克竞赛试题

哪一届的？初中还是高中？

头脑奥林匹克长期题？

当然不能咯！

二、omkx中文是什么意思

omkx是一个缩写词，通常用于数字货币或加密货币领域。它的全称是“OKEx MarKet indeX”，是由OKEx交易所推出的一种数字货币价格指数。该指数涵盖了OKEx交易所内主流数字货币的价格走势，旨在反映市场的整体状况和趋势，并帮助投资者分析和判断市场行情。

数字货币市场的价格波动与趋势常常给投资者带来不小的风险和机会。omkx作为数字货币价格指数，能够帮助投资者及时了解行情的走势和动向，为决策提供参考依据。同时，OKEx作为亚洲领先的数字货币交易平台，omkx也是数字货币市场研究的重要工具和数据来源。

随着数字货币市场越来越成熟和规范，数字货币交易所也在不断提升市场分析和研究水平，omkx将有望逐步成为数字货币市场分析的标准之一。此外，随着数字货币市场的发展和数字货币与传统金融市场的融合，omkx也将有更广泛的应用空间和市场前景。

三、olom是什么意思

Olom是一种虚拟货币，类似于比特币。它是在区块链技术的基础上建立的。与传统的电子货币不同，Olom的交易可以保证高效和安全。

Olom具有匿名性、低费用和即时交易等优点。由于其去中心化的特点，Olom交易不受政府或银行的干预。这也使得其交易记录不受篡改，从而保证了安全性。

作为一种虚拟货币，Olom在未来的应用前景非常广泛，可以用于在线购物、投资、转移资金等领域。随着区块链技术的不断发展，Olom的应用领域将越来越广泛，也许有一天，它将成为全球通用的虚拟货币之一。